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Formation Développer sa confiance professionnelle et savoir dire non en intra-entreprise
Management

Formation Développer sa confiance professionnelle et savoir dire non

Objectiver ses ressources et oser prendre sa place dans les situations qui exposent, puis formuler un refus clair et tenir sa position face à l'insistance sans abîmer la relation.

  • Format

    Intra-entreprise

  • Durée

    14 heures (2 jours)

  • Démarrage

    Sous 15 jours

  • Sur-mesure

    Programme co-construit avec le formateur

Programme publié le

Parcours de 2 jours (14 heures) en deux blocs d'une journée, en présentiel ou en classe à distance synchrone, qui peuvent être espacés d'une intersession. Le premier bloc distingue ce qui nourrit ou fragilise la confiance, objective ses ressources à partir de réussites, de compétences et de feedbacks réels, prépare une situation à enjeu puis construit une exposition progressive et un plan d'ancrage. Le second bloc part des mécanismes qui rendent le refus difficile (peur de décevoir, culpabilité, conflit, besoin de reconnaissance, suradaptation), clarifie ce qui relève ou non de son rôle et sa capacité réelle à accepter, puis travaille la formulation d'un non assertif, direct et bref, avec une alternative quand elle est pertinente, et la tenue de sa position face à l'insistance, qu'elle vienne de la hiérarchie, d'un client ou d'un collègue. À l'issue du parcours, le participant est capable d'objectiver ses ressources, de renforcer sa posture et de passer à l'action avec davantage d'assurance dans les situations professionnelles qui l'exposent, puis de formuler un refus ou une limite de manière claire et respectueuse, de résister à l'insistance et de préserver la relation sans renoncer à ses priorités.

Pour qui ?

  • ›Tout public
  • ›Managers
  • ›Équipes

Prérequis

  • ›Aucun prérequis, sauf mention spécifique

Objectifs pédagogiques

  • ›Identifier les situations qui fragilisent sa confiance
  • ›S'appuyer sur des faits plutôt que sur l'auto-jugement
  • ›Renforcer sa préparation et sa posture
  • ›Oser prendre sa place dans une situation à enjeu
  • ›Identifier les mécanismes qui rendent le refus difficile
  • ›Distinguer disponibilité, responsabilité et suradaptation
  • ›Formuler un non clair sans justification excessive
  • ›Maintenir la relation face à l'insistance

Programme détaillé

8 modules, construits autour de vos cas réels.

Durée : 14 heures (2 jours), modulable selon le rythme du groupe et vos contraintes intra-entreprise.

  1. 01Comprendre ce qui nourrit ou fragilise la confiance
    Chapitres
    • Distinguer compétence, estime, légitimité et sentiment d'efficacité
    • Repérer comparaison, perfectionnisme et croyances limitantes
  2. 02Objectiver ses ressources
    Chapitres
    • Identifier réussites, compétences et feedbacks
    • Transformer les expériences en preuves
    • Reconnaître ses zones de progression sans se disqualifier
  3. 03Préparer les situations à enjeu
    Chapitres
    • Clarifier son message et son objectif
    • Anticiper sans catastropher
    • Travailler discours interne, posture et assertivité
  4. 04Développer la confiance par l'action
    Chapitres
    • Construire une exposition progressive
    • Expérimenter de nouveaux comportements
    • Capitaliser sur les réussites
    • Formaliser un plan d'ancrage
  5. 05Comprendre pourquoi dire non est difficile
    Chapitres
    • Identifier peur de décevoir, culpabilité, conflit ou besoin de reconnaissance
    • Repérer ses comportements de suradaptation
  6. 06Clarifier sa responsabilité et ses limites
    Chapitres
    • Distinguer urgence et priorité
    • Définir ce qui relève ou non de son rôle
    • Évaluer sa capacité réelle à accepter
  7. 07Formuler un non assertif
    Chapitres
    • Être direct et bref
    • Expliquer sans se justifier excessivement
    • Proposer une alternative quand elle est pertinente
    • Négocier les conditions
  8. 08Tenir sa position
    Chapitres
    • Répondre à l'insistance
    • Gérer pression hiérarchique, client ou collègue
    • Utiliser la technique du disque rayé
    • Préserver le lien après le refus

Moyens & supports pédagogiques

  • Accueil des stagiaires
  • Supports de formation projets
  • Apports théoriques et pratiques
  • Études de cas concrets
  • Auto-positionnement
  • Accès en ligne aux ressources

Évaluation & suivi des acquis

  • Feuille de présence

    Émargement des stagiaires en présentiel ou à distance, via support papier ou signature électronique.

  • Émargement sécurisé

    Signatures électroniques collectées en ligne et conservées dans un coffre-fort numérique sécurisé par Dendreo.

  • Auto-positionnement

    Évaluation du niveau des stagiaires en début et en fin de formation pour mesurer la progression.

  • Évaluations pédagogiques

    Validation des acquis par des questions orales ou écrites tout au long de la formation.

  • Mises en situation

    Exercices pratiques et cas concrets pour ancrer les compétences dans la réalité métier.

  • Attestation de fin de formation

    Remise d'une attestation officielle à l'issue de la formation.

Délai d’accès

Sous 15 jours après validation du devis

Accessibilité PSH

Adaptations possibles en situation de handicap. En savoir plus

Questions fréquentes

Ce que les entreprises demandent avant de se lancer.

  1. Comment se déroule la formation-action ?
    Sur le bloc Confiance professionnelle : inventaire de réussites. Travail sur une situation réelle. Mise en situation. Plan d'action. Sur le bloc Savoir dire non : les mises en pratique commencent par un autodiagnostic. Les participants travaillent ensuite des scripts de formulation. Des jeux de rôle sont organisés. Chaque participant repart avec un plan de limites.
  2. Quelle est la démarche pédagogique ?
    Une pédagogie active en quatre temps. Contextualiser : partir des situations réelles, des enjeux et du niveau des participants. Expérimenter : faire pratiquer, par des cas, des mises en situation, des entraînements et du feedback. Ancrer : transformer les acquis en comportements observables et en actions. Mesurer : évaluer les acquis et formaliser les engagements de mise en œuvre. Modalités communes : diagnostic initial, apports courts, exercices, cas pratiques, mises en situation, évaluation des acquis et plan d'action.
  3. Comment les acquis sont-ils évalués ?
    Sur le bloc Confiance professionnelle : par un positionnement initial, une observation en situation, un quiz / validation des acquis et un plan d'action. Sur le bloc Savoir dire non : par un positionnement initial, une observation en situation, un quiz ou une validation des acquis, puis un plan d'action.
  4. Quelles sont les modalités ?
    En intra-entreprise, en présentiel ou en classe à distance synchrone. Le parcours dure 14 heures (2 jours), en deux blocs de 7 et 7 heures qui peuvent être espacés d'une intersession.

Prochaine étape

Construire votre formation Développer sa confiance professionnelle et savoir dire non

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  • Réponse sous 24h ouvrées
  • 01 85 71 00 29
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