RH et PME : piloter avec polyvalence les fondamentaux

Cette formation permet de structurer et piloter les missions clés d’une fonction RH polyvalente en PME, dans une logique opérationnelle, organisationnelle et managériale.

Durée : 

21 à 35 heures
Présentiel ou classe virtuelle

Intra-Entreprise : Tarif identique de 1 à 12 participants

Objectifs Pédagogiques & Opérationnels

• Comprendre le périmètre, les responsabilités et les priorités d’une fonction RH polyvalente en contexte PME

• Structurer les processus essentiels liés à l’administration du personnel, au recrutement, à l’intégration et au suivi des collaborateurs

• Organiser les pratiques RH au service de la conformité, de la qualité de gestion et de la fluidité de fonctionnement de l’entreprise

• Accompagner les managers et les équipes sur les sujets RH courants avec une posture claire, fiable et adaptée au contexte de la PME

• Mettre en place des outils et repères de pilotage pour suivre les actions RH, fiabiliser les informations et soutenir la prise de décision

• Développer une approche cohérente de la fonction RH articulant obligations, organisation interne, communication et accompagnement humain

Description

Module 1 — Comprendre le rôle et le périmètre d’une fonction RH polyvalente en PME
  1. Identifier les missions principales d’une fonction RH dans une petite ou moyenne entreprise
  2. Situer les interactions entre direction, managers, salariés, administration et partenaires externes
  3. Comprendre les priorités RH selon la taille de l’entreprise, son organisation et son niveau de structuration
  4. Distinguer les dimensions administratives, organisationnelles, relationnelles et managériales de la fonction
  5. Repérer les enjeux de fiabilité, de confidentialité, de traçabilité et de continuité de service
  6. Intégrer la posture attendue d’un référent RH polyvalent dans un environnement de proximité
Module 2 — Organiser l’administration du personnel et sécuriser les pratiques courantes
  1. Identifier les principales étapes du parcours administratif du salarié de l’embauche à la sortie
  2. Structurer le suivi des dossiers du personnel, des documents obligatoires et des échéances RH
  3. Fiabiliser la collecte, la mise à jour et l’archivage des informations individuelles et contractuelles
  4. Comprendre les points de vigilance liés aux contrats, avenants, absences, temps de travail et formalités courantes
  5. Mettre en place des méthodes de suivi simples pour limiter les oublis et sécuriser les traitements
  6. Intégrer une mise en application encadrée sur l’organisation des procédures administratives RH
Module 3 — Participer au recrutement et à l’intégration des collaborateurs
  1. Clarifier le besoin de recrutement en lien avec l’activité, le poste et l’environnement de travail
  2. Rédiger et structurer une offre de poste lisible, cohérente et adaptée au profil recherché
  3. Organiser les étapes du recrutement : diffusion, tri, échanges, entretiens et coordination interne
  4. Identifier les critères d’évaluation utiles sans confusion entre attentes du poste et appréciations subjectives
  5. Préparer les conditions d’une intégration progressive et structurée du nouveau collaborateur
  6. Mettre en place un parcours d’accueil facilitant la prise de poste, la compréhension de l’entreprise et l’autonomie
  7. Réaliser de courtes mises en application encadrées sur la formalisation d’un processus de recrutement et d’intégration
Module 4 — Suivre la vie du salarié et accompagner les temps clés du parcours RH
  1. Identifier les moments structurants du parcours collaborateur : arrivée, période d’essai, évolution, absence, mobilité ou départ
  2. Organiser un suivi régulier des situations individuelles en lien avec les managers et la direction
  3. Comprendre les enjeux RH liés aux absences, retours, changements d’organisation et situations sensibles
  4. Structurer les échanges et les points de suivi avec des repères clairs et adaptés au cadre de la PME
  5. Prévenir les ruptures d’information ou les traitements inégaux dans le suivi des collaborateurs
  6. Intégrer les bonnes pratiques de communication, d’écoute et de formalisation sur les sujets RH du quotidien
Module 5 — Accompagner les managers sur les fondamentaux RH
  1. Clarifier le partage des rôles entre fonction RH, direction et management de proximité
  2. Outiller les managers sur les sujets RH courants : intégration, suivi, recadrage, communication et organisation du travail
  3. Identifier les situations nécessitant un appui RH renforcé ou une vigilance particulière
  4. Favoriser des pratiques managériales cohérentes avec les règles internes et les objectifs de l’entreprise
  5. Structurer des échanges utiles entre RH et managers pour fluidifier les décisions et les actions
  6. Intégrer une mise en application encadrée sur l’analyse de situations RH managériales fréquentes
Module 6 — Structurer le développement des compétences et le suivi de la formation
  1. Identifier les besoins en compétences en lien avec l’activité, les évolutions de poste et les priorités de l’entreprise
  2. Organiser le recueil des besoins de formation et la priorisation des actions à engager
  3. Comprendre les grands repères de gestion de la formation dans une logique opérationnelle
  4. Structurer un suivi simple des actions de montée en compétences et de leur mise en œuvre
  5. Articuler besoins individuels, besoins collectifs et contraintes organisationnelles
  6. Valoriser la formation comme levier d’adaptation, de professionnalisation et de sécurisation des parcours
Module 7 — Contribuer à la qualité du climat social et à la communication interne
  1. Identifier les facteurs qui influencent les relations de travail, l’engagement et la qualité du dialogue en PME
  2. Mettre en place des pratiques de communication interne favorisant clarté, cohérence et circulation de l’information
  3. Repérer les signaux faibles liés aux tensions, incompréhensions ou difficultés d’organisation
  4. Adopter une posture adaptée dans le traitement des demandes, remontées et situations sensibles
  5. Comprendre le rôle de la fonction RH dans la prévention des conflits et la régulation des échanges
  6. Réaliser de courtes mises en application encadrées sur la gestion de situations relationnelles courantes
Module 8 — Mettre en place des outils de pilotage RH adaptés à la PME
  1. Identifier les informations utiles pour suivre l’activité RH et appuyer les décisions de l’entreprise
  2. Construire des tableaux de suivi simples sur les effectifs, recrutements, absences, intégrations, entretiens ou formations
  3. Hiérarchiser les priorités RH selon les enjeux de conformité, d’organisation et de développement
  4. Structurer des procédures, modèles et supports réutilisables pour gagner en fiabilité et en efficacité
  5. Organiser le partage d’informations RH avec la direction et les managers dans un format exploitable
  6. Intégrer les bonnes pratiques de mise à jour, de sécurisation et de lisibilité des données RH
Module 9 — Pérenniser une fonction RH polyvalente dans une logique d’amélioration continue
  1. • Formaliser une organisation RH réaliste au regard des ressources, des volumes d’activité et des priorités de l’entreprise
  2. • Définir des repères de fonctionnement pour stabiliser les pratiques et fluidifier les traitements RH
  3. • Identifier les sujets à structurer progressivement pour faire évoluer la fonction RH sans complexifier excessivement les process
  4. • Mettre en cohérence les actions RH avec les objectifs de développement, de fidélisation et d’organisation de la PME
  5. • Installer une démarche de suivi et d’amélioration continue des pratiques, outils et modes de coordination
  6. • Maintenir une approche RH à la fois rigoureuse, opérationnelle et adaptée aux réalités du terrain

Évaluation & Suivi des Acquis

Feuille de Présence

Émargement des stagiaires en présentiel ou à distance, via support papier ou signature électronique.

Émargement sécurisé

Signatures électroniques collectées en ligne et conservées dans un coffre-fort numérique sécurisé par Dendreo.

Auto-positionnement

Évaluation du niveau des stagiaires en début et en fin de formation pour mesurer la progression.

Évaluations pédagogiques

Validation des acquis par des questions orales ou écrites tout au long de la formation.

Mises en situation

Exercices pratiques et cas concrets pour ancrer les compétences dans la réalité métier.

Attestation de fin de formation

Remise d’une attestation officielle à l’issue de la formation.

William

William

Répond généralement en moins de 5 minutes

I will be back soon

William
C’est William, votre conseiller pédagogique chez Mill-Forma.
Comment puis-je vous aider ?
WhatsApp Mill Forma